إعلان وظيفة

المسمى الوظيفي: مشرف/ة التعليم الترميمي
الجهة المشرفة: مسؤول التعليم
عدد الشواغر: 3
نوع العقد: دوام كامل
مكان العمل: مدينة الرقة

نبذة عن الوظيفة

يكون مشرف/ة التعليم العلاجي مسؤولاً عن الإشراف على تخطيط وتنفيذ وجودة أنشطة التعليم العلاجي الموجهة للأطفال الذين يعانون من تأخر دراسي أو المعرضين لخطر التسرب من التعليم. يقدم المشرف الدعم الفني لمعلمي التعليم العلاجي، ويضمن الالتزام بالمناهج المعتمدة، ويعزز جودة التدريس، ويراقب تقدم المتعلمين من خلال التقييمات المستمرة. يلعب هذا الدور دوراً محورياً في تحسين مهارات القراءة والكتابة والحساب الأساسية وتعزيز المهارات التعليمية الأساسية لدى الطلاب.

المسؤوليات الرئيسية

أولاً: تنفيذ البرنامج والإشراف

• الإشراف على الأنشطة اليومية للتعليم العلاجي في مراكز التعلم أو المدارس.

• متابعة وإرشاد معلمي التعليم العلاجي لضمان تقديم تعليم عالي الجودة.

• التأكد من التزام جميع الصفوف بالمناهج المعتمدة وخطط الدروس وأساليب التدريس المناسبة.

• إجراء زيارات صفية منتظمة وتقديم ملاحظات بناءة للمعلمين.

• ضمان شمولية الصفوف التعليمية وإتاحتها للأطفال ذوي الإعاقة أو صعوبات التعلم.

ثانياً: الجودة الأكاديمية ودعم المعلمين

• تنظيم جلسات تدريبية ودورات تنشيطية وورشات بناء قدرات للمعلمين.

• دعم المعلمين في إعداد خطط الدروس والوسائل التعليمية واستراتيجيات التعليم المتمايز.

• تعزيز أساليب التدريس التي تركز على المتعلم وتوفر بيئة تعليمية آمنة وإيجابية.

• التأكد من احتفاظ المعلمين بسجلات دقيقة للطلاب والتقييمات وسجلات الحضور.

ثالثاً: التقييم والمتابعة والتقارير

• تنفيذ تقييمات خط الأساس والتقييمات المرحلية والنهائية لقياس تقدم المتعلمين.

• تحليل بيانات أداء الطلاب لتحديد الفجوات التعليمية واقتراح التدخلات المناسبة.

• التأكد من جمع أدوات المتابعة بشكل منتظم مثل سجلات الحضور وتقارير المعلمين.

• إعداد وتقديم تقارير أسبوعية وشهرية إلى مسؤول التعليم أو منسق المشروع.

• دعم فرق المتابعة والتقييم (MEAL) خلال زيارات المتابعة ومجموعات النقاش وجمع البيانات.

رابعاً: التواصل مع المجتمع وأصحاب المصلحة

• التواصل مع أولياء الأمور أو الأوصياء لتعزيز حضور الطلاب ومتابعة واجباتهم التعليمية.

• التنسيق مع مديري المدارس وقادة المجتمع والشركاء لتعزيز المشاركة في أنشطة التعليم العلاجي.

• تنظيم جلسات توعية حول أهمية التعليم الأساسي ودعم تعلم الأطفال في المنزل.

خامساً: حماية الطفل

• ضمان أن تكون بيئات التعلم آمنة وشاملة ومتوافقة مع معايير حماية الطفل.

• تحديد الطلاب الأكثر عرضة للمخاطر وإحالتهم إلى الخدمات المناسبة عبر مسارات الإحالة المعتمدة.

• التأكد من التزام المعلمين بمدونة السلوك وسياسات الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA) وسياسات حماية الطفل.

المؤهلات والمتطلبات

المؤهل العلمي

• شهادة بكالوريوس في التربية أو المناهج وطرق التدريس أو علم النفس أو أي تخصص ذي صلة.

• يفضل الحصول على مؤهل تدريسي مثل دبلوم تربوي أو بكالوريوس تربية.

الخبرة

• خبرة لا تقل عن سنتين إلى ثلاث سنوات في التدريس داخل الصفوف، ويفضل في مجالات القراءة والكتابة والحساب.

• يفضل وجود خبرة في الإشراف على المعلمين أو إدارة البرامج التعليمية.

• تعتبر الخبرة في العمل ضمن السياقات الإنسانية أو التنموية ميزة إضافية.

المهارات والكفاءات

• مهارات قوية في الإشراف الصفي وتدريب المعلمين.

• فهم جيد لنمو الطفل وأساليب التعليم العلاجي وتقنيات التدريس.

• القدرة على تحليل البيانات التعليمية وتطوير استراتيجيات لتحسين نتائج التعلم.

• مهارات تواصل وتفاعل ممتازة.

• مهارات تنظيمية قوية وقدرة على حل المشكلات.

• الالتزام بمبادئ حماية الطفل والتعليم الشامل.

• القدرة على العمل باستقلالية وفي بيئات عمل صعبة.

حماية الطفل ومدونة السلوك

يجب على شاغل الوظيفة الالتزام الكامل بسياسات حماية الطفل ومعايير الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA) ومدونة السلوك الخاصة بالمنظمة.
أي خرق للمعايير الأخلاقية سيؤدي إلى اتخاذ الإجراءات التأديبية اللازمة.

آلية التقديم

على المهتمين بالتقدم إرسال:

• السيرة الذاتية المحدثة

• معلومات التواصل لمرجعين مهنيين

تلتزم منظمة IPV بمبدأ تكافؤ الفرص وتشجع بشكل خاص النساء والشابات والأشخاص النازحين على التقدم.

كما تلتزم المنظمة بحماية وسلامة الأطفال والشباب والبالغين، ويتوجب على جميع الموظفين الالتزام بسياسات الحماية من الاستغلال والانتهاك الجنسي (PSEA) وسياسات حماية الطفل.

.