المسمى الوظيفي: مُيسّر/ة اللغة الإنجليزية

المرجع الإداري: مشرف/ة التعليم
عدد الشواغر: 5
المرحلة المستهدفة: من الصف الخامس حتى الصف الثاني عشر
نوع العقد: دوام كامل

أولاً: نبذة عن الوظيفة

يتولى/تتولى مُيسّر/ة اللغة الإنجليزية مسؤولية تقديم تعليم عالي الجودة في مادة اللغة الإنجليزية لطلبة الصفوف من الخامس حتى الثاني عشر. ويشمل الدور تخطيط الدروس وتنفيذها وتقييمها بما يتوافق مع معايير المنهاج المعتمد، مع توفير بيئة تعليمية داعمة ومحفزة تعزز الكفاءة اللغوية، وتنمّي التفكير النقدي، وتعمّق الوعي الثقافي لدى الطلبة

ثانياً: المسؤوليات الرئيسية

أ. التدريس والتعلم

إعداد وتقديم دروس مناسبة للفئة العمرية في مادة اللغة الإنجليزية

تدريس مهارات القراءة والكتابة والتحدث والاستماع والقواعد والتحليل الأدبي

استخدام استراتيجيات تعليمية متنوعة لتعزيز التعلم النشط

توظيف الوسائل التعليمية الحديثة والأدوات الرقمية لزيادة تفاعل الطلبة

توضيح أهداف الدروس والتوقعات بشكل واضح للطلبة

ب. المنهاج والتقييم

إعداد الخطط الدراسية اليومية وخطط الوحدات وتنظيم تسلسل المحتوى التعليمي

إعداد أدوات التقييم المختلفة مثل الاختبارات القصيرة والامتحانات والمشاريع والتقييمات الشفوية

تقديم تغذية راجعة بنّاءة لدعم تقدم الطلبة

الحفاظ على سجلات دقيقة لدرجات الطلبة ومتابعة تقدمهم الأكاديمي

ج. إدارة الصف

توفير بيئة تعليمية إيجابية وآمنة وشاملة لجميع الطلبة

تطبيق استراتيجيات فعّالة لإدارة الصف

دعم الاحتياجات الأكاديمية والنفسية للطلبة

د. المسؤوليات المهنية

المشاركة في ورشات التطوير المهني والدورات التدريبية

التعاون مع الزملاء في تطوير المناهج والأنشطة المدرسية

التواصل المنتظم مع أولياء الأمور بشأن أداء الطلبة

الالتزام بسياسات حماية الطفل وسياسات الحماية المعتمدة

دعم الأنشطة اللامنهجية المتعلقة باللغة الإنجليزية مثل الأيام الثقافية والمسابقات

ثالثاً: المؤهلات والمتطلبات

أ. المؤهل العلمي

شهادة جامعية في اللغة الإنجليزية أو الأدب الإنجليزي أو التربية أو أي تخصص ذي صلة

يُفضّل الحصول على شهادة تأهيل تربوي أو تدريب متخصص في مجال التعليم

ب. الخبرة

خبرة لا تقل عن سنتين إلى ثلاث سنوات في تدريس اللغة الإنجليزية لطلبة المرحلة الإعدادية أو الثانوية

تُعد الخبرة في تطوير المناهج ميزة إضافية

ج. المهارات والكفاءات

إتقان اللغة الإنجليزية إتقاناً تاماً من حيث المحادثة والكتابة والقواعد

مهارات تواصل فعّالة وقدرة عالية على إدارة الصف

القدرة على استخدام الوسائل التعليمية الحديثة

مهارات تنظيم وإدارة وقت قوية

رابعاً: حماية الطفل

يجب على المُعيّن/ة الالتزام الكامل بسياسات حماية الطفل وسياسات الحماية المعتمدة
سيخضع جميع المرشحين للتحقق من المراجع المهنية والتدقيق في الخلفية قبل التعيين

المنظمة  بمبدأ تكافؤ الفرص وعدم التمييز في جميع إجراءات التوظيف، وتشجع النساء، والشابات، والأشخاص النازحين على التقدم

تلتزم المنظمة التزاماً كاملاً بحماية وسلامة الأطفال واليافعين والبالغين، ونتوقع من جميع الموظفين الالتزام بسياسات الحماية ومنع الاستغلال والإساءة