المسمى الوظيفي: مُيسّر/ة الدعم النفسي الاجتماعي

المرجع الإداري: مسؤول/ة التعليم
عدد الشواغر: 2
نوع العقد: دوام كامل

أولاً: ملخص الوظيفة

يتولى/تتولى مُيسّر/ة الدعم النفسي الاجتماعي دعم تنفيذ الأنشطة التعليمية مع تركيز خاص على التدخلات المنظمة والترفيهية في مجال الدعم النفسي الاجتماعي للأطفال واليافعين

يهدف الدور إلى تعزيز الرفاه النفسي للمتعلمين، وتنمية قدرتهم على التكيف الإيجابي، وتقوية مهارات الصمود لديهم، من خلال تقديم جلسات آمنة ومناسبة وشاملة في المساحات التعليمية أو المدارس أو المراكز المجتمعية

كما يساهم/تساهم المُيسّر/ة في تنفيذ جلسات توعوية لمقدمي الرعاية، وتحديد الحالات الأكثر هشاشة، وإحالتها وفق مسارات الحماية المعتمدة

ثانياً: المسؤوليات الرئيسية

أ. تنفيذ أنشطة الدعم النفسي الاجتماعي

تنفيذ جلسات دعم نفسي اجتماعي منظمة باستخدام مناهج وأدوات معتمدة

تيسير أنشطة ترفيهية وإبداعية قائمة على اللعب تعزز الأمان العاطفي والرفاه الاجتماعي للأطفال

تكييف الأنشطة بما يتناسب مع العمر والقدرات واحتياجات مختلف الفئات، مع ضمان شمول الأطفال ذوي الإعاقة

توفير بيئة آمنة وداعمة وصديقة للطفل خلال جميع الجلسات

إعداد سجلات الحضور اليومية وتقارير الجلسات

ب. حماية الطفل ودعم إدارة الحالات

رصد الأطفال الذين تظهر عليهم علامات الضيق أو تغيرات سلوكية أو مخاوف تتعلق بالحماية، وإبلاغ نقطة الاتصال المختصة بالمتابعة

ضمان إحالة الحالات الأكثر هشاشة إلى الخدمات المتخصصة وفق آلية الإحالة المعتمدة لدى المنظمة

الالتزام الكامل بسرية المعلومات ومعايير حماية البيانات وسياسات الحماية

تقديم الإسعاف النفسي الأولي عند الحاجة وفق التدريب والإجراءات المعتمدة

ج. إشراك المجتمع ومقدمي الرعاية

تنفيذ جلسات توعوية لمقدمي الرعاية حول التربية الإيجابية، ورفاه الطفل، والبيئات التعليمية الآمنة، وإدارة الضغوط

دعم حملات التوعية المجتمعية المتعلقة بالتعليم والسلامة والرفاه

بناء علاقات إيجابية مع أولياء الأمور وممثلي المجتمع والعاملين في المدارس

د. المتابعة والتقييم وإعداد التقارير

استكمال جميع الأدوات المطلوبة مثل خطط الجلسات وسجلات الحضور وأدوات التقييم والنماذج الرقابية

إعداد تقارير أسبوعية وشهرية ورفعها إلى مسؤول/ة التعليم أو المنسق/ة

المساهمة في تقييم الاحتياجات وجلسات النقاش وجمع التغذية الراجعة

دعم فرق المتابعة والتقييم في الزيارات الرقابية وأنشطة المساءلة المجتمعية

هـ. التنسيق والتمثيل

التنسيق اليومي مع فرق التعليم والحماية لضمان تقديم خدمات متكاملة

المشاركة في التدريبات الداخلية والاجتماعات وورشات بناء القدرات

الحفاظ على تواصل مهني مع الجهات المعنية مثل المدارس والمراكز المجتمعية والشركاء المحليين

ثالثاً: المؤهلات والخبرة المطلوبة

المؤهل العلمي

شهادة جامعية في التربية أو علم النفس أو الخدمة الاجتماعية أو أي مجال ذي صلة (يفضل)

يمكن قبول دبلوم ذي صلة مع خبرة عملية مناسبة.

الخبرة

خبرة لا تقل عن سنة إلى سنتين في العمل مع الأطفال واليافعين في بيئات تعليمية أو نفسية اجتماعية أو إنسانية

خبرة في تيسير الأنشطة الجماعية الترفيهية أو النفسية الاجتماعية تعد أساسية

تُعد الخبرة السابقة مع منظمات مجتمع مدني أو منظمات غير حكومية ميزة إضافية

رابعاً: المهارات والكفاءات

مهارات قوية في التيسير وإدارة المجموعات

معرفة بمبادئ حماية الطفل وسياسات الحماية

القدرة على التعامل مع السلوكيات الصعبة باستخدام أساليب إيجابية وغير عنيفة

التعاطف والصبر والقدرة على دعم الأطفال الذين يعانون من ضغوط أو صدمات

مهارات تواصل وعلاقات إنسانية جيدة

القدرة على العمل تحت الضغط وفي بيئات ثقافية متنوعة

مهارات أساسية في إعداد التقارير والتوثيق

الالتزام بالمبادئ الإنسانية

خامساً: الحماية ومدونة السلوك

يجب على مُيسّر/ة الدعم النفسي الاجتماعي الالتزام التام بمدونة السلوك المعتمدة لدى المنظمة، وسياسات حماية الطفل، وسياسات منع الاستغلال والإساءة
أي مخالفة لهذه السياسات ستؤدي إلى اتخاذ إجراءات تأديبية وفق الأنظمة المعمول بها

المنظمة  تلتزم بمبدأ تكافؤ الفرص وعدم التمييز في جميع إجراءات التوظيف، وتشجع بشكل خاص النساء، والشابات، والأشخاص النازحين على التقدم

تلتزم المنظمة التزاماً كاملاً بحماية وسلامة الأطفال واليافعين والبالغين، ونتوقع من جميع الموظفين الالتزام بسياسات الحماية ومنع الاستغلال والإساءة